CÁMARA DE DIPUTADOS DE LA NACIÓN
Secretario de Educación de Goya participó de mesa federal de Educación y Salud
A fines de la semana pasada, en instalaciones de la Cámara de Diputados de la Nación, el Secretario de Educación de la Municipalidad de Goya, Lic. Daniel Lesteime, participó como expositor en las Jornadas de Biomedicalización y Patologización de los malestares infantiles en clave de derechos.
Invitado por el equipo organizador, impulsado por el Dip. Dr. Juan Fernando Marcópulos, el Secretario de Educación de Goya disertó en el marco de este encuentro que reunió a referentes de las áreas de educación y salud de diferentes Provincias de nuestro país.
Así mismo, contó con la participación de destacados profesionales que vienen trabajando la problemática desde diferentes miradas, tales como la Dra. Gabriela Dueñas, la Lic. Mercedes Rattagán, la Dra. Alicia Stolkiner y el mismísimo Subsecretario de Equidad y Calidad del Ministerio de Educación de la Nación, Lic. Gabriel Brener, entre otros.
La participación de Lesteime como panelistas en una mesa federal planteó los desafíos que esta temática le significan a la formación docente, haciendo un análisis diagnóstico del estado de la misma en la Provincia de Corrientes, expresando que los acuerdos federales tienen matices sui generis al momento de su implementación y recordando que la existencia de una ley o norma no implica su efectivo cumplimiento.
En su alocución y situando su intervención desde su rol como formador de docentes, planteó los abismos que se dan entre lo que se define federalmente para el sector y lo que efectivamente se implementa en la jurisdicción, lo que –en sus palabras- “nos recuerda que toda Ley en sí misma es impotente para lograr efectualidades o concreciones per se”
Revisando la génesis del sistema formador en la argentina en el marco del sistema educativo, sostuvo que muy a pesar de que el discurso pedagógico se encuentra aggiornado, los supuestos desde los que opera la praxis siguen respondiendo a concepciones profundamente excluyentes y exclusoras.
Por último, enfatizó en la necesidad de poner en diálogo franco a los sistemas educativos y de salud en torno a esta problemática a través de foros de debate en las Provincias, con fuerte presencia y participación de los medios de comunicación, quienes tienen un rol clave al momento de incorporar estas temáticas en los debates sociales.
Martes, 25 de agosto de 2015
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