Nuevos problemas tras los cambios en la currícula Profesores de Historia, Geografía y Cívica también se verían afectados con la resolución que emitió el Ministerio de Educación de la Provincia. Si bien los docentes de Biología -los primeros que se quejaron- esperan una solución, con la transformación de la caja curricular del nivel secundario se generaría inconvenientes en otras cátedras.

Aparecieron nuevos problemas ante la modificación de la Caja Curricular del Ciclo Básico de la Educación Secundaria que dispuso el Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Resolución Nº 229/11. Si bien los profesores de biología fueron los primeros que se quejaron, ya que la normativa reduce la enseñanza sólo al 1er año del ciclo básico, la plena aplicación de la disposición generaría problemas en otras materias, como Historia, Geografía y Cívica.

Al parecer, en estos casos se reduciría el espacio de la cátedra, provocando una distorsión que sólo perturbará al estudiante, como así también en profesores con mayor antigüedad.

La resolución ministerial propone actualizaciones a nivel pedagógico del sistema educativo provincial, no obstante los docentes advirtieron a EL LIBERTADOR que "no tienen fundamentos y afectará tanto en la formación del alumno, como en la fuente laboral de los educadores".

De acuerdo con lo que se pudo saber, la disposición tiene una aplicación parcial, ya que sólo hay algunos establecimientos que la pusieron en vigencia, y es por eso que algunos profesores afectados ya salieron al cruce, tal es el caso de quienes están al frente de las clases de Biología.

Luego de exponer la situación y sobre todo los prejuicios, consiguieron una audiencia con el subsecretario de educación, Daniel Castello, quien se comprometió a transmitir los planteos ante la Comisión Redactora de la Caja Curricular del Ciclo Básico que fue aprobada a partir de la Resolución ministerial Nº 229/11. Así como revisar la redacción atendiendo a lo establecido por la Ley 26.206 y los acuerdos consensuados en el marco del Consejo Federal de Educación.
Si bien esta determinación podría significar una solución, a partir de ello salieron al descubierto otros inconvenientes que podría traer la puesta en marcha de la flamante resolución ministerial.
Al parecer, la normativa reduciría espacios como Historia, Geografía y Cívica en el Ciclo Básico. Según adelantaron, esto traerá un daño tanto en la formación del alumno, como en la fuente laboral de los profesores al frente de dichas cátedras.


Miércoles, 23 de marzo de 2011